日前，瑜瑜告訴我說:媽咪，我們老師說星期五要英語認證40個單字。
我ㄧ聽，當下愣了一下心裡想說:怎麼可能?40個單字耶，妳才學了一學期的美語，腦袋裡怎能在短短三、四天裡裝下40個單字阿!而且每天還是要上學，回家還是有功課要寫耶，除了學校功課還有評量、自修、補習班的功課要準備.........一堆問號在我心裡不段浮現，決定等等找老公問一下詳細情況再說。
晚飯過後，我問老公說:瑜瑜說要英語單字認證耶!真的嗎?40個單字耶!
老公說:對阿!學校規定的，有1000個單字等著認証，3到6年級的學生都要。
我說:可是一次40個單字會不會太多阿?
老公說:每一班的導師規定不同，像我就規定我們班學生一星期最少認證10個單字，找任何一位老師認證都可以，每一次幾個單字不限，一次40個單字真的太多了，如何消化?
實在有太多的疑問在心裡......如:為什麼要背這些單字?對學生有多大的幫助?即使認證過後還會記得嗎??
既然老師說了，當然還是要趕緊準備才行；但是，接下來問題就來了.........
第一個星期:認證了19個單字(有21個單字沒通過，還是得另外找時間去認證)
第二個星期:認證了8個單字(前一晚我陪瑜瑜背到10點，40個單字裡應該有30個沒問題，怎會隔天到學校變這樣?)
問了瑜瑜後她說:老師兩次考法不同，而且我好緊張，緊張到一直想上廁所，然後就這樣了。
難道我們給這孩子的壓力太大了嗎?
第三個星期:老師改變了方式，一開始先考8個單字，剩下30個單字星期五考；一開始的8個單字還好，當天瑜瑜通過了6個單字，2個單字在當天自己加強後再找另外老師認證通過，接下來的30個單字我就向瑜瑜的美語老師求救(補習班老師)，希望老師能用比較好記的方式來教瑜瑜，這中間瑜瑜回來有說：媽咪，我們老師有說他要改變考試範圍耶！我說：什麼時候？瑜瑜回答：我也不知道。我心裡想：那應該也是下星期的事，因為這星期的範圍早就宣佈，不可能臨時改才對，也就不理它。誰知星期五下課回來我問瑜瑜：今天的認證還好嗎？瑜瑜說：我們老師沒考那30個單字，他改從第一個單字開始，今天考12個單字，我心裡想:那安捏?????裝笑惟喔!
這星期要月考了，不曉得還要不要認證?
最近瑜瑜變的脾氣暴躁，容易遷怒，補習班老師也發現了，我們擔心再這樣下去會得到反效果，開始在想明知道這樣的方式有問題，還要逼她繼續下去嗎?還是隨她去，讓她在沒壓力的情況下能記幾個是幾個囉!搞不好情況會更好也說不一定阿!畢竟快樂的學習是重要的.........我這麼覺得。
心裡有個感覺............現在的小孩好可憐，不曉得長大後的他(她)們對自己的童年會存有什麼樣的印象?
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